Chaque année, l’école Internationale Saint Paul organise la sortie scolaire pour découvrir les nouveaux endroits, relaxer et s’amuser entre les élèves, leurs enseignant (e)s et les autorités.
Sortie à Bambino Super City : un moment de détente et de convivialité pour les élèves de la section Maternelle
Les élèves de la section Maternelle (N1, N2 et N3), accompagnés de leurs enseignantes, ont participé à une sortie à Bambino Super City dans le cadre d’une journée de détente et de découverte. Cette sortie a permis aux élèves de se relaxer, de renforcer les liens entre eux et avec leurs enseignantes, en dehors du cadre scolaire habituel.
Au programme de cette journée : jeux et baignades, offrant aux enfants l’occasion de s’amuser tout en développant leur attention aux détails et leur esprit de collaboration. Ce moment privilégié leur a permis de se connaître davantage et de vivre une expérience enrichissante en dehors de la salle de classe.
Les élèves de P1, P2 et P3 à Ted Gas
À Ted Gas, les élèves des classes de P1, P2 et P3, accompagnés de leurs enseignants, ont participé à une sortie pour renforcer leurs liens d’amitié et s’amuser en dehors de l’école. Ils ont profité des balançoires et ont également pratiqué la natation, offrant ainsi une journée de plaisir et d’activités en plein air.
Upper Primary and Secondary students to Mulindi Liberation Museum
Visiting Mulindi w’Intwari in the Gicumbi District, Northern Province of Rwanda, must have given the students a powerful glimpse into the country’s history, especially regarding the liberation struggle. The museum is a key historical site, as it played a significant role during the Rwandan Patriotic Front (RPF) liberation efforts in the early 1990s. The site provides important context on the causes and motivations of the war, including the sociopolitical tensions and injustices that led to the conflict, as well as the dedication and sacrifice of those who fought for Rwanda’s independence and freedom.
In addition to learning about the country’s liberation history, it’s great that the students also got a chance to explore Rwandan villages and experience rural life. This combination of history and cultural immersion makes for a well-rounded educational experience, allowing them to appreciate both the past and the vibrant present of Rwanda.
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